Конференция "Mainstream Innovations in Practical Psychology"


Вашему вниманию предлагается конференция: Mainstream Innovations in Practical Psychology (Провідні інновації в практичній психології)Уникальное мероприятие, посвященное новинкам отечественной практической психологии, Вы получите возможность увидеть и попробовать на практике:• новые направления в уже существующих психотерапевтических парадигмах;• новаторские техники в тренингах и психотерапевтической практике;• авторские...
Читать далее...



"По ту сторону бессознательного" (обучение)


ПЦ КМТ приглашает Вас принять участие в обучающей программе «По ту сторону бессознательного»Программа, в первую очередь, предназначена для практикующих психотерапевтов и тренеров, но будет полезна студентам-психологам и всем, кто интересуются миром психологии.Состоит из 5 тематических модулей по 5 часов каждый: ...
Читать далее...



Психотерапевтическая группа


Уважаемые клиенты!Психологический центр КМТ приглашает Вас принять участие в психотерапевтической группеПсихотерапевтическая группа - это особый вид психологической помощи, в котором исцеляющий эффект достигается не только благодаря взаимодействию психотерапевт-клиент, а с участием всей группы. В каких случаях полезна психотерапевтическая группа: конфликты (семья, работа, внутренние), депрессии,...
Читать далее...



Обучающая программа «Искусство психотерапевта»


Внимание!!! Психологический Центр КМТ (Коррекционно-Мотивационной Терапии) объявляет набор на обучающую программу «Искусство психотерапевта». Программа создана для комплексного обучения консультантов и психотерапевтов различным психологическим и психотерапевтическим подходам, включая авторский (коррекционно-мотивационная терапия). «Искусство психотерапевта» включает в себя 10 тематических модулей (1 модуль – 4...
Читать далее...



Комплексная долгосрочная программа личностного роста «Интеграция внутреннего потенциала»


Приглашаем Вас принять участие в комплексной долгосрочной программе личностного роста «Интеграция внутреннего потенциала»«Главная жизненная задача человека - дать жизнь самому себе, стать тем, чем он является потенциально. Самый важный плод его усилий - его собственная личность». (Эрих Фромм)Количество участников: от 4 до 15 человек ...
Читать далее...


на главную КМТ

Конференция "Mainstream Innovations in Practical Psychology"

Вашему вниманию предлагается конференция:
Mainstream Innovations in Practical Psychology (Провідні інновації в практичній психології)

Уникальное мероприятие, посвященное новинкам отечественной практической психологии, Вы получите возможность увидеть и попробовать на практике:
• новые направления в уже существующих психотерапевтических парадигмах;
• новаторские техники в тренингах и психотерапевтической практике;
• авторские методики психодиагностики;
• современные подходы к традиционным направлениям в психологии;
• новые инструменты для психокоррекции;
• презентацию нового авторского метода в психологии, психотерапии, тренингах
и всё это в форме мастер-классов, тренингов, лекций, презентаций.

Вы сможете как принимать участие, так и наблюдать (быть в «аквариуме»), обсуждать, давать обратную связь, а также общаться в неформальной обстановке.

Во время конференции состоится выставка картин великолепной художницы Александры Личак, по рисункам которой были созданы авторские метафорические карты соорганизатора конференции Светланы Слободяник.

В чем основные особенности конференции?
1. Главная особенность собственно оправдывает название: все методы, техники, технологии, инструментарий являются авторскими инновациями, некоторые из них абсолютно новые, что-то является дополнением в уже существующем направлении; будут представлены различные упражнения и тренинги, последние разработки в ведущих парадигмах, новинки психодиагностики и многое другое.
2. Все техники, тренинги, технологии являются авторскими, т. е. каждый тренер, ментор презентует исключительно свои наработки.
3. Конференция ориентирована на академическую психологию. Несмотря на инновации, всё, что будет представлено, имеет отношение к академической направленности, что исключает «нью эйдж» психологию, эзотерику, тантру, астрологию, холотропное дыхание и прочее.
4. Все ведущие, тренера и менторы являются специально приглашенными, т. е. соответствуют всем критериям конференции (инновации, академическая направленность, опыт в проведении собственных тренингов, мастер-классов, психотерапии, лекций или другой практики не менее 3-х лет).
5. Никакой навязчивой рекламы. Тренера и менторы не будут рекламировать свои услуги. Рекламные проспекты будут в свободном доступе, но специально раздавать или рекламировать свои события тренера не будут, т. к. основная цель познакомить Вас с новинками отечественной психологии.

Наши тренера, лекторы, менторы, ведущие представят следующие направления в психологии/психотерапии/тренингах:
• когнитивная психотерапия,
• клиент-центрированная психотерапия,
• гештальт подход,
• транзакционный анализ,
• арт-терапия,
• психоанализ,
• экзистенциальная психотерапия,
• аналитическая психология и другие.

Благодаря MIPP Вы сможете убедиться, что в Украине есть специалисты, способные создавать новое и действенное в психологической практике.

Формат:
Конференция длится на протяжении 2-х дней (6 и 7 сентября) с 10-00 до 19-00.
Каждый день будет поделен на 3 блока, по 2,5 часа каждый. Перед началом каждого блока проводится презентация от тренеров. В каждом блоке участвуют по 4-6 тренеров.


Место проведения: г. Киев, точный адрес будет известен позднее.

Специалисты и менторы MIPP:


Вакула Оксана Юрьевна

Направление работы : психолог, сертифицированный инициационный специалист, член Украинского союза Регалии инициационных специалистов, преподаватель Киевского института Бизнеса и технологий. Опыт консультирования более 5 лет.

Основные направления работы: инициационная терапия, мужско-женские отношения, семейное консультирование, межличностные конфликты, тревожность, выражение эмоций, страхи.

Образование: два высших.

Немного об особенностях своей работы : предполагается работа с символом и метафорой, экологичность метода обеспечивается опосредованным прикосновением к травме (через символ); используется работа с архетипами от уровня «Ведьмы» и «Разведчика» до уровня «Творца» и «Богини», КИП (кататимно-иммагинативное проживание образов), работа с телесными ощущениями, сказкотерапия.

 


Дюбанова Евгения Валерьевна

Тренер, психолог-консультант

Тренер психологического центра КМТ, хореограф.

Разработка авторских тренингов, программа раннего развития детей с помощью телесно-музыкальных занятий.

Направление работы – телесно-ориентированая терапия, арт-терапия, телесно-музыкальные занятия для детей и взрослых, тренинги на темы: телесные зажимы, личностные границы, уверенность, женственность.

Образование: два высших образования - КНУ (хореограф,руководитель хореографическим коллективом), КНЛУ (практический психолог).
Обучающие программы – "Искусство тренера", "Искусство психотерапевта".

«Познать себя через движение, научиться танцевать через познания себя» - эти слова пришли ко мне естественно, с опытом и практикой, и именно так я вижу развитие личности. Через осознание себя, своего тела, своей целостности.

 


Ирина Михайловна Шиманская

Психотерапевт, тренер, коуч-тренер
Член ассоциации транзактных аналитиков (УАТА),индивидуальные консультации, психотерапевтические тренинги, также коуч-тренинги и сопровождение проектов на канале "СТБ"

Авторские методики применения транзактного анализа с ассоциативными картами,с расстановками, с когнитивным подходом(тренинг »методы борьбы со стрессом не для всех, а для каждого»),тренинги по технике эффективного общения
Работа в межличностных отношениях, работа с стрессом, работа с потерей, работа с паническими атаками.

Образование: ПХ ГПУ им .Г. Сковороды, психолог - УАТА, психотерапевт, тренер - "Искусство тренера" КМТ

Главной особенностью моей работы является простота и доступность донесенной информации аудитории, так как я провожу тренинги разным людям, в том числе и далеким от психологии, я стараюсь делать программы интересными, а самое главное информацию полученную можно применять каждый день в повседневной жизни.

 


Заец Ирина

Тренер, психолог-консультант Психологического Центра "КМТ".

Автор и ведущая психологических тренингов «Как обрести свободу в общении?», «Потерянный Рай, или как пережить утрату?»
Основные направления работы:
Клиент-центрированная психотерапия, гештальт.
Образование:
Высшее:
Национальный Педагогический Университет им.М.П.Драгоманова, Факультет Философии, специальности: преподаватель социальных дисциплин, практический психолог в учебных заведениях, философ.
Дополнительное:
2013-2014гг.
Обучающая программа "Искусство тренера".
2007-2008гг.
Курс практической психологии. Центральный Институт Последипломного Педагогического Образования
Внутренний мир любого человека – неповторим и интересен, а потому имеет право быть принятым таким, какой есть без критики и осуждения.
Работая в клинт-центрированном подходе, я, прежде всего, ориентируюсь на максимально глубокое понимание самовосприятия человека. Находясь с клиентом в непосредственном психологическом контакте, я помогаю ему осознать причину его трудностей и найти ресурс для их преодоления.
«...то, что клиент переживает в терапии, — это опыт быть любимым» К. Р. Роджерс

 


Фризюк Михаил Валерьевич


Психолог, гештальттерапевт, бизнес-тренер, супервизор.

Место работы - Киевский Гештальт Университет, в профессии 11 лет

Авторские наработки: Обучающие проекты: 1 и 2 ступень обучения Гештальт- терапии, Специализация по Организационному консультированию и проведению бизнес-тренингов, программы "Работа с травмой", "Самооценка", "В поисках любопытства или как вернуть вкус к жизни", «Правда и ложь в палитре чувств», «Мужчина и женщина, или Чем мы платим за Любовь» и др.

Основные направления работы: социальная дезадаптация, низкая самооценка, трудности в общении с другими, коучинг, межличностные конфликты, работа с травмами, тревожность, паничесские атаки , семейное консультирование и терапия пар и т.д.

Образование:
- Институт практической психологии и социальной работы «Психогенез»
- Европейский Гештальт Институт (г. Санкт-Петербург, московский филиал)
Мастерская: Г. Платонова (1-2 ступень)
- Московский Центр Феноменологический Исследований (г. Москва): «Гештальт-подход в работе с организациями»
- Français de Gestalt-thérapie (IFGT)
Руководитель проекта: Jean-Marie Robinе
«Программа профессионального обучения тренеров и супервизоров» (3 ступень)

Ирина Раупова

Тренер, коуч, консультант в области политической и организационной деятельности.
Области работы:
Бизнес-ориентированные тренинги, коучинг, организационная и когнитивная психология.
Опыт практической деятельности в политике более 4 лет.
Автор тренингов и мастер-классов: «Time-searching», «Продажа психологических услуг», «Мотивация организаций в условиях кризиса».
Основные направления работы: структуризация мышления, управление временем, целеполагание, продажи психологических услуг, вопросы мотивирования сотрудников.
Образование: КНУ им. Тараса Шевченко;
Дополнительно: «Искусство тренера» ПЦ КМТ; «Интеграция внутреннего потенциала» ПЦ КМТ.

 


Дмитрий Панфилов - руководитель и основатель Психологического Центра "КМТ".

Практикующий психолог-консультант, психотерапевт. Ведущий психотерапевтических групп. Член УАТА и ЕАТА (Украинской и Европейской Ассоциаций Транзакционного Анализа)

Основные направления работы:
Одиночество, социальная дезадаптация, межличностные конфликты, состояние острого горя, тревожность, дистресс, выражение эмоций, страхи, депрессии, психологическая поддержка, личностный рост, профориентация, обретение внутренних ресурсов, семейная психотерапия.

Образование:

Высшее:
Киевский Институт Бизнеса и Технологий, специальность - Клинический психолог

Дополнительное:
С 2010 г. Вторая ступень обучения Транзакционному Анализу (ТА-202 )
С 2011 г. Первая ступень обучения Гештальт-терапии.

В своей психотерапевтической практике применяю эклектику, в основном это когнитивная психотерапия, гештальт и ТА, в зависимости от конкретной ситуации и запроса. Естественно применяю и свои собственные наработки, которые не вписываются в вышеперечисленные подходы. Такой многопрофильный подход помогает мне лучше откликнутся на задачи поставленные жизненной ситуацией клиента, т.к. не одно из психотерапевтических направлений, в чистом виде, не является 100% применимым ко всем людям и тому многообразию проблем, с которыми мы встречаемся.

 


Светлана Слободяник

Сертифицированный тренер в области арт-терапии и НЛП, семейный психолог, психотерапевт, автор колоды метафорических ассоциативных карт «Непрямые стратегии», руководитель Женского Клуба «Позитивное мышление», HR.
Высшее образование: Запорожский Национальный Университет, Факультет социальной педагогики и психологии

 

"По ту сторону бессознательного" (обучение)

ПЦ КМТ приглашает Вас принять участие в обучающей программе «По ту сторону бессознательного»
Программа, в первую очередь, предназначена для практикующих психотерапевтов и тренеров, но будет полезна студентам-психологам и всем, кто интересуются миром психологии.

Состоит из 5 тематических модулей по 5 часов каждый:

Подробнее...

 

Доверие к себе


Современные психотерапевтические направления заслуженно уделяют много внимания  установлению отношений доверия и принятия между клиентом и психотерапевтом, предлагая культивировать такие отношение в близком окружении клиента. Доверие является основном т.н. терапевтического альянса позволяет обмениваться информацией без стыда, вины (речь идет естественно не о полном устранении), воспринимать слова, чувства, мысли, действия таким какие они есть, без проекций, позволяет заботиться и принимать заботу, создает атмосферу благоприятную терапии и, что самое важное для данной статьи доверие позволяет клиенту научиться строить отношения близости.

Подробнее...

 

Свобода в рабстве


Что такое свобода? Думаю, среди ассоциативного ряда любого человека будут слова «Это когда делаешь, что хочешь». Редко кто серьезно, в своём уме (если не находится в местах изоляции или заключения), ставит за цель достичь свободы. Однако, на самом деле, постоянно человек стремится к «суррогатной свободе». Прежде чем ввести определение, рассмотрим традиционное (точнее одно из…), итак Свобода - многозначное понятие, крайние значения которого: 1) С. как возможность индивида самому определять свои жизненные цели и нести личную ответственность за результаты своей деятельности; 2) С. как возможность действовать в направлении цели, поставленной коллективом или обществом. Первый полюс можно назвать индивидуалистической С., второй — коллективистической С.; между этими полюсами располагаются многообразные, с той или иной силой тяготеющие к одному из них промежуточные варианты понимания С. С т.зр. индивидуалистической С. коллективистическая С. кажется явной «несвободой»; с т.зр. второй первая является «формальной», «бесполезной» и даже «репрессивной». (И. Ивин. Философский словарь). На самом деле, коллективные цели вплетаются в индивидуальные и наоборот. Тем более коллективное возникло из индивидуального (я не сторонник детерминизма). Одной из ключевых потребностей человека оказывается потребность быть, т.е. существовать.  Существовать можно только в соприкосновение с окружающим (как вариант с внутренним) миром.  Одним из факторов проявления потребности «быть» является стимульный голод, что было подробно описано еще Эриком Берном в теории транзакционного анализа. Стимульный голод - это страстное желание возбуждения; в основе этого понятия лежит положение о том, что живым организмам требуется оптимальное количество стимуляции, и они ищут его (Райкрофт Ч. «Критический словарь психоанализа»). Хотелось бы пойти дальше сказав, что напрашивается как раз экзистенциальное толкование, всеми живому необходимо «быть». Парадокс в необходимости объекта для ощущения собственного бытия и пространство для размещение «Я». Что уже создает конфликт свободы и зависимости. Следовательно, всё живое тщится, выпирает, навязывается, пробивает себе дорогу посредством «Другого». Хорошей иллюстрацией бытия навязчивых живых существ служит «Тошнота» Сартра. Существо стремятся занять пространство одновременно тесно соприкасаясь с другими существами. Люди испытывают потребность в других, чтобы на глубинном уровне чувствовать себя существующими, однако соприкосновение с людьми делает человека несвободным и он тщится как-то найти свободу в рабстве. Теперь предлагаю рассмотреть некоторые классические защитные механизмы и коппинг-стратегии в психологии с точки зрение получения свободы.

Подробнее...

 

«Нормальный секс – этому мешают женские стереотипы и мужская глупость»



Что такое нормальный секс? Начнем с того, что норма у каждого своя и своё видение нормы, т.к., как всем известно, карта – не территория... и каждый видит то или иное явление в своей жизни по-своему. И если прийти к общему знаменателю в понятии норма, то окажется, что норма – это когда оба партнера получают удовольствие от близости, как физической, так и моральной. При этом бывают моменты, когда один из партнеров может пожертвовать либо физической стороной удовольствия, либо моральной, и подобное поведение также может считаться нормальным. Для кого-то норма, когда можно открыться и делать все, воплощать фантазии в реальность. Для кого-то, подобное поведение покажется развращенным, распутным, запретным, может расцениваться, как извращение, и что подобные вольности могут остаться лишь в мыслях, а не в действительности. Для кого-то секс – это любовь, для кого-то – «выпустить пар», а кто-то готов к сексу лишь в том случае, когда отношения между двумя людьми предельно ясны и серьезны... Давайте попробуем найти эту норму и понять для самих себя, чего же мы хотим, что может быть нормой в сексе, и что может помешать нормальному сексу.

Подробнее...

 

Когнитивно-экзистенциальный подход, как перспективное направление в психологических тренингах

Когнитивно-экзистенциальный подход, как перспективное направление в психологических тренингах

Современный мир тренингов динамично развивается и требует более эффективных методов тренинговой работы, в частности, новых упражнений, валидных и надежных методик диагностики, широкой теоретической базы, тренеров-специалистов широкого профиля, мультипарадигмовых тренингов (тренинги, включающие два и более практических психологических направлений, например, когнитивный подход и гештальт, или/и транзакционный анализ, бихевиоризм, клиентцентрированный, экзистенциальный и др.). Тезис о специалистах широкого профиля, а также о мультипарадигмовых тренингах, требует, на мой взгляд, дополнительного обоснования. Дело в том, что тренера, специализирующиеся на узких направлениях тренинговой работы, например, исключительно тайм-менеджмент, ораторское искусство, эмпатия, лидерство и т.д., с одной стороны – совершенствуются в своём «деле», но на практике могут отвечать на запросы клиентов исключительно по профилю тренинга, при этом не справляются с задачами, выходящими за тематику. А так или иначе, каждая тема включает как объективные факторы, которые можно просчитать в рамках темы, так и субъективные, личностные, которые требуют индивидуального подхода [1]. Тренер же не всегда компетентен в запросах «не в теме» тренинга, относящихся к реализации темы, и в итоге, тренер либо отсекает вопрос, либо дает неправильный ответ. В данной ситуации, рекомендации вполне очевидны – расширять охват своих познаний теоретических и практических, как в своей теме, так и в совершенно различных тренинговых парадигмах и темах.

Подробнее...

 

Цілепокладання як екзистенціальна потреба людини

Тема: Цілепокладання як екзистенціальна потреба людини

Автор: Дмитро Панфілов

 

Актуальність даної статті полягає у тому, що розгляд цілепокладання як екзистенційної потреби, має потенціал до використання у психотерапевтичній, психокорекційній, тренінговій та консультативній роботі з довгостроковими результатами для розвитку особистості.

Об’єкт – цілепокладання як інструмент особистісного росту і психологічної роботи.

Предмет – функції цілепокладання для розвитку і аналізу особистості.

Мета – дослідити цілепокладання з точки зору екзистенційності та методи його застосування для практичних завдань психотерапії.

Даною проблематикою займалися наступні вітчизняні вчені А. Гладишев, В. Іванов, В. Патрушев, Г. Архангельский, А. Яценко, Ю. Васильченко, З. Тараненко, М. Черниш, а також Б. Трейсі, Аллен Девід, Б. Адамс, С. Кові, П. Берд.

Подробнее...

 

Поделитесь с друзьями

Вам интересна эта страница?