"По ту сторону бессознательного" (обучение)


ПЦ КМТ приглашает Вас принять участие в обучающей программе «По ту сторону бессознательного»Программа, в первую очередь, предназначена для практикующих психотерапевтов и тренеров, но будет полезна студентам-психологам и всем, кто интересуются миром психологии.Состоит из 5 тематических модулей по 5 часов каждый: ...
Читать далее...



Психотерапевтическая группа


Уважаемые клиенты!Психологический центр КМТ приглашает Вас принять участие в психотерапевтической группеПсихотерапевтическая группа - это особый вид психологической помощи, в котором исцеляющий эффект достигается не только благодаря взаимодействию психотерапевт-клиент, а с участием всей группы. В каких случаях полезна психотерапевтическая группа: конфликты (семья, работа, внутренние), депрессии,...
Читать далее...



Обучающая программа «Искусство психотерапевта»


Внимание!!! Психологический Центр КМТ (Коррекционно-Мотивационной Терапии) объявляет набор на обучающую программу «Искусство психотерапевта». Программа создана для комплексного обучения консультантов и психотерапевтов различным психологическим и психотерапевтическим подходам, включая авторский (коррекционно-мотивационная терапия). «Искусство психотерапевта» включает в себя 10 тематических модулей (1 модуль – 4...
Читать далее...



Комплексная долгосрочная программа личностного роста «Интеграция внутреннего потенциала»


Приглашаем Вас принять участие в комплексной долгосрочной программе личностного роста «Интеграция внутреннего потенциала»«Главная жизненная задача человека - дать жизнь самому себе, стать тем, чем он является потенциально. Самый важный плод его усилий - его собственная личность». (Эрих Фромм)Количество участников: от 4 до 15 человек ...
Читать далее...



Когнитивно-экзистенциальный тренинг «Я – часть системы, система – часть меня»


Когнитивно-экзистенциальный тренинг «Я – часть системы, система – часть меня» «Первую мировую войну многие считали последней битвой, а ее завершение — окончательной победой свободы: существовавшие демократии, казалось, усилились, а взамен прежних монархий появились новые демократии. Но не прошло и нескольких лет, как возникли новые системы,...
Читать далее...


на главную КМТ

"По ту сторону бессознательного" (обучение)

ПЦ КМТ приглашает Вас принять участие в обучающей программе «По ту сторону бессознательного»
Программа, в первую очередь, предназначена для практикующих психотерапевтов и тренеров, но будет полезна студентам-психологам и всем, кто интересуются миром психологии.

Состоит из 5 тематических модулей по 5 часов каждый:

Подробнее...

 

Доверие к себе


Современные психотерапевтические направления заслуженно уделяют много внимания  установлению отношений доверия и принятия между клиентом и психотерапевтом, предлагая культивировать такие отношение в близком окружении клиента. Доверие является основном т.н. терапевтического альянса позволяет обмениваться информацией без стыда, вины (речь идет естественно не о полном устранении), воспринимать слова, чувства, мысли, действия таким какие они есть, без проекций, позволяет заботиться и принимать заботу, создает атмосферу благоприятную терапии и, что самое важное для данной статьи доверие позволяет клиенту научиться строить отношения близости.

Подробнее...

 

Свобода в рабстве


Что такое свобода? Думаю, среди ассоциативного ряда любого человека будут слова «Это когда делаешь, что хочешь». Редко кто серьезно, в своём уме (если не находится в местах изоляции или заключения), ставит за цель достичь свободы. Однако, на самом деле, постоянно человек стремится к «суррогатной свободе». Прежде чем ввести определение, рассмотрим традиционное (точнее одно из…), итак Свобода - многозначное понятие, крайние значения которого: 1) С. как возможность индивида самому определять свои жизненные цели и нести личную ответственность за результаты своей деятельности; 2) С. как возможность действовать в направлении цели, поставленной коллективом или обществом. Первый полюс можно назвать индивидуалистической С., второй — коллективистической С.; между этими полюсами располагаются многообразные, с той или иной силой тяготеющие к одному из них промежуточные варианты понимания С. С т.зр. индивидуалистической С. коллективистическая С. кажется явной «несвободой»; с т.зр. второй первая является «формальной», «бесполезной» и даже «репрессивной». (И. Ивин. Философский словарь). На самом деле, коллективные цели вплетаются в индивидуальные и наоборот. Тем более коллективное возникло из индивидуального (я не сторонник детерминизма). Одной из ключевых потребностей человека оказывается потребность быть, т.е. существовать.  Существовать можно только в соприкосновение с окружающим (как вариант с внутренним) миром.  Одним из факторов проявления потребности «быть» является стимульный голод, что было подробно описано еще Эриком Берном в теории транзакционного анализа. Стимульный голод - это страстное желание возбуждения; в основе этого понятия лежит положение о том, что живым организмам требуется оптимальное количество стимуляции, и они ищут его (Райкрофт Ч. «Критический словарь психоанализа»). Хотелось бы пойти дальше сказав, что напрашивается как раз экзистенциальное толкование, всеми живому необходимо «быть». Парадокс в необходимости объекта для ощущения собственного бытия и пространство для размещение «Я». Что уже создает конфликт свободы и зависимости. Следовательно, всё живое тщится, выпирает, навязывается, пробивает себе дорогу посредством «Другого». Хорошей иллюстрацией бытия навязчивых живых существ служит «Тошнота» Сартра. Существо стремятся занять пространство одновременно тесно соприкасаясь с другими существами. Люди испытывают потребность в других, чтобы на глубинном уровне чувствовать себя существующими, однако соприкосновение с людьми делает человека несвободным и он тщится как-то найти свободу в рабстве. Теперь предлагаю рассмотреть некоторые классические защитные механизмы и коппинг-стратегии в психологии с точки зрение получения свободы.

Подробнее...

 

«Нормальный секс – этому мешают женские стереотипы и мужская глупость»



Что такое нормальный секс? Начнем с того, что норма у каждого своя и своё видение нормы, т.к., как всем известно, карта – не территория... и каждый видит то или иное явление в своей жизни по-своему. И если прийти к общему знаменателю в понятии норма, то окажется, что норма – это когда оба партнера получают удовольствие от близости, как физической, так и моральной. При этом бывают моменты, когда один из партнеров может пожертвовать либо физической стороной удовольствия, либо моральной, и подобное поведение также может считаться нормальным. Для кого-то норма, когда можно открыться и делать все, воплощать фантазии в реальность. Для кого-то, подобное поведение покажется развращенным, распутным, запретным, может расцениваться, как извращение, и что подобные вольности могут остаться лишь в мыслях, а не в действительности. Для кого-то секс – это любовь, для кого-то – «выпустить пар», а кто-то готов к сексу лишь в том случае, когда отношения между двумя людьми предельно ясны и серьезны... Давайте попробуем найти эту норму и понять для самих себя, чего же мы хотим, что может быть нормой в сексе, и что может помешать нормальному сексу.

Подробнее...

 

Когнитивно-экзистенциальный подход, как перспективное направление в психологических тренингах

Когнитивно-экзистенциальный подход, как перспективное направление в психологических тренингах

Современный мир тренингов динамично развивается и требует более эффективных методов тренинговой работы, в частности, новых упражнений, валидных и надежных методик диагностики, широкой теоретической базы, тренеров-специалистов широкого профиля, мультипарадигмовых тренингов (тренинги, включающие два и более практических психологических направлений, например, когнитивный подход и гештальт, или/и транзакционный анализ, бихевиоризм, клиентцентрированный, экзистенциальный и др.). Тезис о специалистах широкого профиля, а также о мультипарадигмовых тренингах, требует, на мой взгляд, дополнительного обоснования. Дело в том, что тренера, специализирующиеся на узких направлениях тренинговой работы, например, исключительно тайм-менеджмент, ораторское искусство, эмпатия, лидерство и т.д., с одной стороны – совершенствуются в своём «деле», но на практике могут отвечать на запросы клиентов исключительно по профилю тренинга, при этом не справляются с задачами, выходящими за тематику. А так или иначе, каждая тема включает как объективные факторы, которые можно просчитать в рамках темы, так и субъективные, личностные, которые требуют индивидуального подхода [1]. Тренер же не всегда компетентен в запросах «не в теме» тренинга, относящихся к реализации темы, и в итоге, тренер либо отсекает вопрос, либо дает неправильный ответ. В данной ситуации, рекомендации вполне очевидны – расширять охват своих познаний теоретических и практических, как в своей теме, так и в совершенно различных тренинговых парадигмах и темах.

Подробнее...

 

Цілепокладання як екзистенціальна потреба людини

Тема: Цілепокладання як екзистенціальна потреба людини

Автор: Дмитро Панфілов

 

Актуальність даної статті полягає у тому, що розгляд цілепокладання як екзистенційної потреби, має потенціал до використання у психотерапевтичній, психокорекційній, тренінговій та консультативній роботі з довгостроковими результатами для розвитку особистості.

Об’єкт – цілепокладання як інструмент особистісного росту і психологічної роботи.

Предмет – функції цілепокладання для розвитку і аналізу особистості.

Мета – дослідити цілепокладання з точки зору екзистенційності та методи його застосування для практичних завдань психотерапії.

Даною проблематикою займалися наступні вітчизняні вчені А. Гладишев, В. Іванов, В. Патрушев, Г. Архангельский, А. Яценко, Ю. Васильченко, З. Тараненко, М. Черниш, а також Б. Трейсі, Аллен Девід, Б. Адамс, С. Кові, П. Берд.

Подробнее...

 

Обучающая программа «Искусство психотерапевта»

Внимание!!! Психологический Центр КМТ (Коррекционно-Мотивационной Терапии) объявляет набор на обучающую программу «Искусство психотерапевта».

Программа создана для комплексного обучения консультантов и психотерапевтов различным психологическим и психотерапевтическим подходам, включая авторский (коррекционно-мотивационная терапия).
«Искусство психотерапевта» включает в себя 10 тематических модулей (1 модуль – 4 часа) по консультированию, и затем 10 психотерапии. Соответственно, участник может зарегистрироваться либо на всю программу в целом , либо отдельно на консультирование или психотерапию, в зависимости от целей.
Психологические парадигмы программы:
основные: Транзакционный анализ, КБТ (когнитивно-бихевиоральная терапия) и РЭПТ (рационально-эмотивная психотерапия), гештальт-терапия, клиент-центрированная (роджерианская) психотерапия, психодрама, эклектика;
вспомогательные: психоанализ, аналитическая психология, арт-терапия;
дополнительно: авторская – коррекционно-мотивационная терапия.
Основная идея предлагаемого курса лежит в несовершенстве каждого отдельно взятого психотерапевтического подхода применительно ко всему разнообразию клиентских случаев и ситуаций. Следовательно, для достижения максимальной эффективности Вашей работы в качестве консультанта и психотерапевта была разработана программа, включающая ведущие и сравнительно не очень долгосрочные, по мнению автора, подходы современности. Такие широкие знания и умения позволят подобрать «ключ» фактически к любой практической ситуации и сделают Вашу работу по-настоящему многоуровневой.
Требования к участникам: возраст от 18 лет, желательно психологическое образование или студенты-психологи последних курсов.
Количество участников: от 6 до 12.
Стоимость программы: При полной предоплате до 28 февраля стоимость со скидкой составляет 3100грн. Полная стоимость программы – 3500 грн. При оплате 10 модулей по консультированию или 10 модулей психотерапии – 2000 грн. Регистрация участников проводится только на условиях полной предоплаты.
После завершения программы каждый участник, прошедший все модули, получает 2 отдельных сертификата по консультированию и психотерапии.
Количество участников программы ограничено!
Стартует программа 17.03.2013. Модули проводятся 2 раза в месяц.
Автор и ведущий: Дмитрий Панфилов

 

 

Поделитесь с друзьями

Вам интересна эта страница?